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Durante esta semana, como equipo estuvimos trabajando en el tema de las Relaciones espaciales, formales y semánticas. Este se divide en tres puntos principales:

• Características morfológicas y tipologías existentes: donde se consideran los edificios patrimoniales y también las edificaciones según su tamaño, forma y altura.

• Características semánticas: relacionadas con el significado, el valor histórico y la toponimia (el origen de los nombres de las calles).

• Características sociales y culturales: que abarcan las costumbres, valores e identidad del pueblo.

Al ser cinco integrantes, nos organizamos de la siguiente forma: Cristian y Hernán se enfocaron en la parte morfológica y tipológica, Damary y yo en la semántica, y Martín en lo social y cultural.

El día lunes nos reunimos para revisar la información que habíamos levantado en terreno y comenzamos a descartar lo que no era tan relevante, como el caso del columpio, que si bien es un lugar conocido, no aportaba mucho a nuestro análisis. Durante la semana seguimos recolectando y ordenando datos, y el viernes llevamos la base ploteada de San Rosendo para trabajar directamente en planta, tal como nos había dicho del profesor.

En la parte morfológica, mis compañeros marcaron en los planos las edificaciones según altura y también clasificaron las viviendas por sus formas. En este sentido, San Rosendo presenta una morfología urbana con una base mixta de alturas, donde conviven edificaciones bajas con elementos que sobresalen claramente por su tamaño. Entre ellos destaca la carbonera, que alcanza aproximadamente 40 metros de altura y se convierte en un hito dentro del paisaje urbano. Esto permitirá dividir las edificaciones en categorías según materialidad, forma y agrupamiento.

Por nuestro lado, en la parte semántica, con Damary trabajamos sobre una base los significados y valores histórico, así que teníamos que marcar los espacios significativos para la comunidad, ya sean tangibles e intangibles.

• Valor histórico: para esto, marcamos lugares como el complejo ferroviario, la carbonera, el museo ferroviario, las casas obreras en la calle Baquedano y los vestigios del fuerte en el Cerro Centinela.

• Tangible:  definimos la plaza principal, la iglesia, la plaza de los Dinosaurios, el descanso cercano al memorial de conmemoración sobre el Golpe militar, y las graderías que se ubican entre la plaza de los dinosaurios y el museo ferroviario. Estas graderías tienen relevancia porque allí ocurre cada año el recorrido del Tren Teletón, lo que transforma el lugar en un espacio de celebración comunitaria.

• Intangible: aquí destacan las festividades que se realizan en San Rosendo, como la Fiesta de la Carmela, el Carnaval de Verano, la Fiesta de la Esquila, la Fiesta del Vino y varias celebraciones más que son significativas para los habitantes. Además, se suma la celebración del Día del Niño, que tiene un valor especial, ya que al haber pocos niños en la zona, se reúnen distintas aldeas para festejarlos en conjunto. Esta unión comunitaria le otorga un gran peso simbólico a esta festividad dentro de la identidad local. 

A pesar de que no llevamos una lámina para presentar, como sí hicieron otros equipos, avanzamos bastante en clase, sobre todo en la organización. La corrección del profesor fue de gran ayuda, ya que nos permitió esclarecer dudas y nos orientó sobre cómo organizar cada punto en los planos. Gracias a eso, logramos avanzar de manera más rápida y clara en nuestro trabajo.